导入部分：

1. 问候与介绍

老师可以先向学生问好，介绍自己的名字和职业，然后询问学生们的名字和年级。

1. 引入话题

老师可以问学生们：“你们喜欢在课余时间做什么？是看电视、玩游戏还是读书、画画呢？”引入话题，让学生们思考自己的课余生活。

1. 分享经验

老师可以分享自己的课余生活经验，比如自己喜欢读书、运动、旅游等等，让学生们了解到不同的课余生活方式。

1. 提出问题

老师可以提出问题，比如：“你们觉得自主选择课余生活有什么好处？”，让学生们思考并回答问题。