Título de la lección: Métodos de estudio de caso en la investigación
Objetivo de la lección: - Comprender los fundamentos de los métodos de estudio de caso en la investigación. - Identificar las etapas y pasos para llevar a cabo un estudio de caso. - Analizar las ventajas y limitaciones de los métodos de estudio de caso. - Aplicar los conocimientos adquiridos en la realización de un estudio de caso.
Duración de la lección: 90 minutos
Materiales necesarios: - Pizarra o pizarrón - Marcadores o tizas - Proyector o pantalla para presentaciones - Computadora con acceso a internet - Ejemplos de estudios de caso
Procedimiento de la lección:
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Introducción (10 minutos) - Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la lección. - Explicación de la importancia de los métodos de estudio de caso en la investigación. - Presentación de los objetivos de la lección.
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Fundamentos de los métodos de estudio de caso (20 minutos) - Definición de estudio de caso y sus características principales. - Explicación de los diferentes tipos de estudios de caso (exploratorios, descriptivos, explicativos). - Discusión sobre las ventajas y limitaciones de los métodos de estudio de caso.
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Etapas y pasos para llevar a cabo un estudio de caso (30 minutos) - Presentación de las etapas de un estudio de caso: selección del caso, recopilación de datos, análisis de datos y elaboración del informe. - Explicación detallada de cada etapa y los pasos a seguir en cada una. - Ejemplificación de cada etapa con ejemplos de estudios de caso previos.
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Aplicación práctica (20 minutos) - División de los estudiantes en grupos pequeños. - Asignación de un caso de estudio para que los grupos lo analicen y apliquen los conocimientos adquiridos. - Los grupos deberán presentar sus análisis y conclusiones al resto de la clase.
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Discusión y conclusiones (10 minutos) - Preguntas y respuestas sobre los métodos de estudio de caso. - Reflexión sobre la importancia de los métodos de estudio de caso en la investigación. - Recapitulación de los puntos clave de la lección.
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Tarea (5 minutos) - Asignación de una tarea para que los estudiantes realicen un estudio de caso individualmente y lo presenten en la siguiente clase.
Nota: El tiempo asignado a cada sección puede variar según las necesidades y dinámica de la clase. Es importante fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas, discusiones y ejercicios prácticos.
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