Inicio: - Presentación del tema: Los seres vivos. - Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes seres vivos y comentar sus características.

Desarrollo: - Clase teórica: Explicar qué son los seres vivos, sus características principales (nacen, crecen, se reproducen y mueren) y la importancia de cuidarlos. - Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de seres vivos, donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes animales y plantas. - Juego de roles: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes roles de seres vivos (animales, plantas, microorganismos). Cada grupo deberá representar cómo se relacionan entre sí en un ecosistema. - Experimento: Realizar un experimento sencillo para observar cómo los seres vivos necesitan agua, luz y aire para crecer. Por ejemplo, plantar semillas en diferentes condiciones (con agua, sin agua, con luz, sin luz) y observar los resultados.

Cierre: - Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre los seres vivos y cómo pueden cuidarlos en su entorno. - Actividad creativa: Pedir a los estudiantes que dibujen o hagan un collage de su ser vivo favorito y escriban una breve descripción de sus características. - Evaluación: Realizar una evaluación escrita o verbal para comprobar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre el tema.

Recursos a emplear: - Imágenes de diferentes seres vivos. - Pizarra o papelógrafo para escribir y dibujar. - Materiales para la actividad práctica de clasificación (tarjetas con imágenes de animales y plantas). - Materiales para el experimento (semillas, macetas, agua, luz, etc.). - Papel y colores para la actividad creativa. - Evaluación escrita o verbal.