Rubrica di valutazione di educazione civica per studenti delle medie:
RUOLI E COMPITI: Livello 1: Non adotta comportamenti coerenti con i doveri previsti dai suoi compiti e ruoli. Non si interfaccia con rispetto e formalità allo staff scolastico. Non legge, comprende e applica il regolamento scolastico. Livello 2: Adotta comportamenti coerenti con i doveri previsti dai suoi compiti e ruoli solo in parte. Si interfaccia con rispetto e formalità allo staff scolastico solo in alcune occasioni. Legge, comprende e applica il regolamento scolastico solo in parte. Livello 3: Adotta comportamenti coerenti con i doveri previsti dai suoi compiti e ruoli in modo completo. Si interfaccia con rispetto e formalità allo staff scolastico in modo costante. Legge, comprende e applica il regolamento scolastico in modo completo.
COLLABORAZIONE: Livello 1: Non partecipa attivamente alla vita della Scuola e della comunità . Non mostra un atteggiamento collaborativo e democratico. Non si impegna in rappresentanza di classe, servizio in mensa, cura del giardino o collaborazione in classe con i ruoli - ‘Jobs Board’. Livello 2: Partecipa attivamente alla vita della Scuola e della comunità solo in parte. Mostra un atteggiamento collaborativo e democratico solo in alcune occasioni. Si impegna in rappresentanza di classe, servizio in mensa, cura del giardino o collaborazione in classe con i ruoli - ‘Jobs Board’ solo in parte. Livello 3: Partecipa attivamente alla vita della Scuola e della comunità in modo completo. Mostra un atteggiamento collaborativo e democratico costante. Si impegna in rappresentanza di classe, servizio in mensa, cura del giardino e collaborazione in classe con i ruoli - ‘Jobs Board’ in modo completo.
DIVERSITÀ E GIUDIZIO: Livello 1: Non adatta i suoi comportamenti al rispetto delle diversità personali, culturali, di genere. Giudica gli altri per le proprie idee o l’aspetto fisico, i modi di fare o le abitudini. Livello 2: Adatta i suoi comportamenti al rispetto delle diversità personali, culturali, di genere solo in parte. Non giudica gli altri per le proprie idee o l’aspetto fisico, i modi di fare o le abitudini solo in alcune occasioni. Livello 3: Adatta i suoi comportamenti al rispetto delle diversità personali, culturali, di genere in modo completo. Non giudica gli altri per le proprie idee o l’aspetto fisico, i modi di fare o le abitudini in modo costante.
RISERVATEZZA ED INTEGRITÀ: Livello 1: Non rispetta la riservatezza e l’integrità sua e degli altri. Non affronta con razionalità il pregiudizio e la comunicazione. Non si confronta costruttivamente ed esprime liberamente la sua opinione. Non impara ad ascoltare quella altrui e non rispetta i turni di parola. Livello 2: Rispetta la riservatezza e l’integrità sua e degli altri solo in parte. Affronta con razionalità il pregiudizio e la comunicazione solo in alcune occasioni. Si confronta costruttivamente ed esprime liberamente la sua opinione solo in parte. Impara ad ascoltare quella altrui e rispetta i turni di parola solo in parte. Livello 3: Rispetta la riservatezza e l’integrità sua e degli altri in modo completo. Affronta con razionalità il pregiudizio e la comunicazione in modo costante. Si confronta costruttivamente ed esprime liberamente la sua opinione in modo completo. Impara ad ascoltare quella altrui e rispetta i turni di parola in modo completo.
ECOLOGIA E SOSTENIBILITÀ: Livello 1: Non osserva comportamenti e stili di vita rispettosi della sostenibilità , della salvaguardia delle risorse naturali, dei beni comuni, della salute, del benessere e della sicurezza sua e degli altri. Non presta attenzione alla raccolta differenziata e alla pulizia degli ambienti. Spreca cibo e materiali. Non ha cura del diario, dei libri, dell’iPad e della sua cover. Livello 2: Osserva comportamenti e stili di vita rispettosi della sostenibilità , della salvaguardia delle risorse naturali, dei beni comuni, della salute, del benessere e della sicurezza sua e degli altri solo in parte. Presta attenzione alla raccolta differenziata e alla pulizia degli ambienti solo in alcune occasioni. Evita di sprecare cibo e materiali solo in parte. Ha cura del diario, dei libri, dell’iPad e della sua cover solo in parte. Livello 3: Osserva comportamenti e stili di vita rispettosi della sostenibilità , della salvaguardia delle risorse naturali, dei beni comuni, della salute, del benessere e della sicurezza sua e degli altri in modo completo. Presta attenzione alla raccolta differenziata e alla pulizia degli ambienti intervenendo attivamente. Evita di sprecare cibo e materiali in modo completo. Ha cura del diario, dei libri, dell’iPad e della sua cover in modo completo.
COMPROMESSI: Livello 1: Non collabora ed interagisce positivamente con gli altri. Non mostra un atteggiamento propositivo e proattivo. Non mostra capacità di negoziazione, di condivisione e di compromesso in tutte le occasioni di comunità e socialità . Livello 2: Collabora ed interagisce positivamente con gli altri solo in parte. Mostra un atteggiamento propositivo e proattivo solo in alcune occasioni. Mostra capacità di negoziazione, di condivisione e di compromesso solo in parte in tutte le occasioni di comunità e socialità . Livello 3: Collabora ed interagisce positivamente con gli altri in modo completo. Mostra un atteggiamento propositivo e proattivo costante. Mostra capacità di negoziazione, di condivisione e di compromesso in modo completo in tutte le occasioni di comunità e socialità .