Introduction Bonjour les enfants! Aujourd’hui, nous allons apprendre à propos de la Nouvelle-France. La Nouvelle-France était un territoire qui a été gouverné par les Français entre 1534 et 1760. Nous semblerons explorer tous les aspects de la vie à l’époque et apprendrons à quel point la vie était différente des jours d’aujourd’hui.

Résumé Dans ce cours, nous allons examiner plus profondément la Nouvelle-France. Nous discuterons de la façon dont elle a fait face à divers défis territoriaux et comment la colonisation a changé la façon dont les gens vivaient. Nous apprendrons aussi beaucoup sur l’économie, la politique et la culture de la Nouvelle-France. Après ce cours, vous devriez avoir une meilleure compréhension de la façon dont la colonisation des français a influencé le monde d’aujourd’hui.

Questions 1. Quand la Nouvelle-France a-t-elle été fondée? 2. Qui a colonisé la Nouvelle-France et pourquoi? 3. Quels défis territoriaux a-t-elle dû affronter? 4. Qu’est-ce que le régime seigneurial? 5. d’autres cultures ont-elles été influencées par la colonisation? 6. Quels sont les événements qui ont finalement mené à la fin de la Nouvelle-France?

Outils d’évaluation Les outils d’évaluation utilisés à la fin du cours comprendront une présentation PowerPoint pour présenter un bref résumé de ce que nous avons appris, un questionnement à choix multiples et un exercice où les élèves seront invités à créer leur propre carte représentant les territoires que la Nouvelle-France occupait.

Ressources 1. Vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=dXT2N7czTxM&feature=youtu.be 2. Feuille de travail: http://www.nouvelle-france.ca/docs/pdf/nouvelle_france_worksheet.pdf 3. Sites Web: i. http://www.nouvelle-france.ca/ ii. https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/nouvelle-france

Pistes de différenciation Pour les élèves qui ont besoin de plus de support, les étudiants peuvent avoir accès à des diapositives PowerPoint contenant des images et des informations supplémentaires, ou à des sites web interactifs. Pour les élèves avancés, ils seront invités à examiner davantage la vie quotidienne dans la Nouvelle-France et à analyser l’impact de cette colonisation sur le développement de l’Amérique du Nord.