Depuis qu’il avait commencé à travailler, Paul était toujours très rentré dans ses mots. Il s’efforçait de comprendre comment les règles qui encadraient le français s’appliquent, et s’entrainait souvent aux exercices de grammaire. Aujourd’hui, il s’intéressait aux difficultés des verbes du premier groupe. Il s’est mis à revenir sur les conjugaisons, mais a vite remarqué que la formation des verbes présentait quelques défis. Dans certains cas, les terminaisons qui accompagnaient le verbe s’accordaient, aussi bien dans le temsp que dans le genre et le nombre. Dans d’autres cas, cette accordance changeait complétement la conjugaison.

Paul étudiait les déclinaisons contains par le verbe “finir”. Au premier regard, il se serait dit que le verbe s’accorde avec le complément direct. Pourtant, certaines formes changeaient. Par exemple au subjonctif présent, alors que “finisse” est présent pour le singulier, c’est “finissent” qui est utilisé pour le pluriel.

Ces défis ne s’arrêtaient pas là. Les verbes conjugués aux temps composés présentaient aussi des nuances, notamment avec l’auxiliaire avoir, alors que le participe passé des verbes du 1er groupe s’accordait avec le sujet.

Confus, Paul s’arrêta, essayant de répéter les règles qui encouraient ce type de verbe jusqu’à ce qu’il trouve une compréhension plus complète.