I. Introduction A. Discussion sur le rôle des pronoms et sur leurs différents usages B. Explication du thème choisi et du lien entre la coupe du monde et les pronoms

II. Explication A. Revue des pronoms personnels (je, tu, il…) B. Explication de la forme objective des pronoms (me, te, le…) C. Démonstration de l’utilisation de ces pronoms personnels et objectifs dans des phrases liées à la Coupe du Monde

III. Activité A. Créer des groupes et leur donner un thème lié à la Coupe du Monde B. Leur demander d’écrire des phrases en utilisant les pronoms adéquats C. Après avoir construit leurs phrases, les groupes échangeront leurs phrases avec d’autres groupes et devront trouver lesquelles correspondent à chaque texte

IV. Résumé A. Demander aux élèves de résumer ce qu’ils ont appris sur les pronoms B. Discuter des erreurs possibles avec les pronoms C. Répondre à toutes les questions des élèves