Titre de la leçon : Introduction à la musique : Les bases du rythme et de la mélodie

Objectif de la leçon : - Comprendre les concepts de base du rythme et de la mélodie en musique - Apprendre à reconnaître et à reproduire des rythmes et des mélodies simples - Développer l’oreille musicale et la coordination rythmique

Durée estimée : 45 minutes

Matériel nécessaire : - Instruments de percussion (tambourin, maracas, etc.) - Clavier ou piano (facultatif) - Feuilles de papier et crayons pour les exercices écrits

Déroulement de la leçon :

1. Introduction (5 minutes) : - Commencez par expliquer aux élèves ce qu’est la musique et pourquoi elle est importante. - Parlez brièvement des différents éléments de la musique, tels que le rythme, la mélodie, l’harmonie et la dynamique. - Annoncez l’objectif de la leçon : apprendre les bases du rythme et de la mélodie.

2. Le rythme (15 minutes) : - Expliquez ce qu’est le rythme en musique : la division du temps en pulsations régulières. - Montrez aux élèves comment compter les temps en musique (1, 2, 3, 4) en tapant des mains. - Distribuez les instruments de percussion aux élèves et demandez-leur de jouer une pulsation régulière en suivant votre compte. - Introduisez des variations rythmiques simples, comme des pauses ou des accents, et demandez aux élèves de les reproduire.

3. La mélodie (15 minutes) : - Expliquez ce qu’est la mélodie en musique : une succession de notes jouées les unes après les autres. - Jouez une mélodie simple sur le clavier ou le piano (ou chantez-la si vous n’avez pas d’instrument) et demandez aux élèves de l’écouter attentivement. - Distribuez des feuilles de papier et des crayons aux élèves et demandez-leur de dessiner les hauteurs des notes de la mélodie en utilisant des flèches montantes et descendantes. - Invitez les élèves à partager leurs dessins et à comparer les résultats.

4. Exercices pratiques (10 minutes) : - Divisez les élèves en petits groupes et donnez-leur des instruments de percussion. - Donnez à chaque groupe une courte séquence rythmique à reproduire en utilisant les instruments. - Faites tourner les groupes pour qu’ils puissent tous participer. - Terminez la leçon en jouant tous ensemble une mélodie simple en utilisant les instruments de percussion.

5. Conclusion (5 minutes) : - Récapitulez les concepts de base du rythme et de la mélodie abordés dans la leçon. - Encouragez les élèves à continuer à explorer la musique et à pratiquer leurs compétences rythmiques et mélodiques. - Répondez aux questions des élèves et remerciez-les pour leur participation.

Note : Cette leçon peut être adaptée en fonction du niveau de compétence des élèves et des ressources disponibles. N’hésitez pas à ajouter des activités supplémentaires ou à modifier les exercices en fonction des besoins de votre classe.