Situación de aprendizaje: “Analizando datos de nuestra comunidad”
Objetivos: - Identificar y recopilar datos relevantes de nuestra comunidad. - Organizar y representar los datos mediante tablas y gráficos. - Interpretar y analizar los datos para obtener conclusiones y tomar decisiones.
Duración: 12 sesiones
Actividades:
Sesión 1: Introducción - Presentación de la situación de aprendizaje y los objetivos. - Formación de grupos cooperativos de 4-5 alumnos. - Explicación de las normas de trabajo en grupo.
Sesión 2-3: Recopilación de datos - Cada grupo debe elegir un tema de interés para su investigación (por ejemplo: hábitos de consumo, transporte, ocio, etc.). - Los alumnos deben diseñar un cuestionario para recopilar datos sobre el tema elegido. - Realización de encuestas a la comunidad (familiares, amigos, vecinos, etc.). - Recopilación y organización de los datos obtenidos en una tabla.
Sesión 4-5: Representación de datos - Cada grupo debe elegir el tipo de gráfico más adecuado para representar los datos obtenidos (por ejemplo: diagrama de barras, diagrama circular, histograma, etc.). - Creación de los gráficos utilizando herramientas digitales o manuales. - Presentación de los gráficos en clase y discusión sobre su interpretación.
Sesión 6-7: Análisis de datos - Cada grupo debe analizar los datos obtenidos y buscar patrones o tendencias. - Realización de preguntas y respuestas sobre los datos obtenidos. - Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 8-9: Toma de decisiones - Cada grupo debe proponer una acción o medida que se pueda tomar a partir de los datos obtenidos. - Presentación de las propuestas en clase y discusión sobre su viabilidad y efectividad.
Sesión 10-11: Evaluación - Cada grupo debe evaluar su propio trabajo y el de los demás grupos. - Realización de una autoevaluación y una coevaluación utilizando una rúbrica.
Sesión 12: Presentación final - Cada grupo debe presentar su trabajo final en clase. - El producto final consiste en un informe escrito y una presentación oral que incluya la recopilación de datos, la representación gráfica, el análisis de datos y las propuestas de acción.
Con esta situación de aprendizaje, los alumnos podrán desarrollar habilidades de investigación, análisis y toma de decisiones, además de fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.