在素养视角下，教师教学中的融错能力培养方案应该包括以下几个方面：

1. 建立容错机制：教师应该建立一个容错机制，让学生在犯错时不会受到过多的惩罚或批评，而是能够得到及时的纠正和指导。这样可以让学生更加放心地尝试新的学习方法和思路，从而提高他们的学习兴趣和积极性。

2. 引导学生自我纠错：教师应该引导学生在犯错时能够自我纠正，通过自我反思和总结来发现自己的错误，并且找到解决问题的方法。这样可以让学生更加独立地解决问题，提高他们的自我学习能力和自我管理能力。

3. 提供多样化的学习资源：教师应该提供多样化的学习资源，包括书籍、视频、网络资源等，让学生能够从不同的角度和渠道获取知识和信息。这样可以让学生更加全面地了解学习内容，从而减少犯错的可能性。

4. 培养学生的批判性思维：教师应该培养学生的批判性思维，让他们能够对学习内容进行深入的思考和分析，从而发现其中的问题和矛盾。这样可以让学生更加敏锐地发现错误，从而提高他们的融错能力。

5. 鼓励学生尝试新的学习方法和思路：教师应该鼓励学生尝试新的学习方法和思路，让他们能够从不同的角度和方法来解决问题。这样可以让学生更加灵活地应对学习中的挑战，从而提高他们的融错能力。

总之，教师在教学中应该注重培养学生的融错能力，让他们能够在犯错中成长，从而更加自信和独立地面对学习和生活中的各种挑战。