Thema: Bienen
Dauer: 45 Minuten
Einführung (5 Minuten): - Begrüßung der Schülerinnen und Schüler - Vorstellung des Themas “Bienen” - Warum sind Bienen wichtig? (Bestäubung von Blumen und Pflanzen, Honigproduktion)
Hauptteil (30 Minuten): 1. Was sind Bienen? (10 Minuten) - Kurze Erklärung des Aufbaus einer Biene (Kopf, Brust, Hinterleib) - Wie sehen Bienen aus? (gelb-schwarz gestreift, Flügel, Fühler) - Wie fliegen Bienen? (mit ihren Flügeln)
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Das Leben einer Biene (10 Minuten) - Die Königin, die Arbeiterinnen und die Drohnen - Wie entsteht eine Biene? (Ei, Larve, Puppe, erwachsene Biene) - Aufgaben der Arbeiterinnen (Blüten bestäuben, Honig produzieren, Waben bauen) - Wie lange lebt eine Biene? (Arbeiterinnen: ca. 6 Wochen, Königin: mehrere Jahre)
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Die Bestäubung (10 Minuten) - Erklärung, dass Bienen beim Sammeln von Nektar Pollen auf ihren Körpern transportieren - Warum ist Bestäubung wichtig? (Pflanzen können sich vermehren und Früchte tragen) - Beispiele für bestäubte Pflanzen (Obstbäume, Blumen)
Abschluss (10 Minuten): - Kurze Wiederholung des Gelernten - Fragen der Schülerinnen und Schüler beantworten - Ausblick auf weitere Themen rund um die Natur und Tiere
Optional: Praktische Aktivität (15 Minuten): - Basteln von Bienen aus Papier oder anderen Materialien - Malen von Blumen und Bienen - Verkostung von Honig (wenn möglich)
Hinweis: Die genaue Zeitplanung kann je nach Tempo der Klasse variieren. Es ist wichtig, den Schülerinnen und Schülern genügend Zeit zum Fragenstellen und Diskutieren zu geben.
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