Stunde zum Thema Satzbau:

Ziele: 1. Die Schülerinnen und Schüler sollen die grammatischen Grundlagen des Satzbaus verstehen 2. Die Schülerinnen und Schüler sollen Satzgalgen üben 3. Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre eigene Satzkonstruktion verbessern

Ablauf: 1. Einleitung: Die Schülerinnen und Schüler sollen besprechen, was Satzbau ist und was die Unterthemen (Phrasen, Wörter, Sätze) des Satzbaues sind. 2. Gruppenarbeit: Die Schülerinnen und Schüler werden in Gruppen eingeteilt und jede Gruppe erhält eine Satzgalgen-Übung. Dann werden die Gruppen dazu ermutigt, die restlichen Satzteile zu finden und den vollständigen Satz zu konstruieren. 3. Demonstration: Ein Beispiel von einem ordentlich konstruierten Satz wird den Schülerinnen und Schülern präsentiert. 4. Einzelarbeit: Jeder Schüler erhält eine Liste mit Wörtern und Phrasen, die sie benutzen können, um einen Satz zu konstruieren. 5. Gelegenheit für Fragen: Die Schüler können Fragen zu den Themen Satzbau und Satzstellung stellen. 6. Reflektion: Die Schüler sollen überlegen, wie sie ihre Satzkonstruktion verbessern können und welche Strategien sie verwenden können, um richtige Sätze zu konstruieren. 7. Zusammenfassung: Eine Zusammenfassung der Ergebnisse und eine Erinnerung an die wichtigsten Konzepte werden präsentiert.