Датум реализације часа: 15. март 2022. године

Облици наставног рада: 1. Излагање наставника 2. Разговор ученика и наставника 3. Групни рад 4. Индивидуални рад 5. Игра улога 6. Решавање задатака

Наставне методе: 1. Објашњавање 2. Питање и одговор 3. Дискусија 4. Рад у паровима 5. Рад у групама 6. Игра улога 7. Решавање задатака

Наставна средства и помагала: 1. Табла и креда 2. Радни листови 3. Играчке и симулације 4. Слике и илустрације 5. Пројектор и компјутер

Ток наставних активности: 1. Уводни део - наставник представља наставну јединицу и циљеве часа. 2. Излагање наставника - наставник објашњава задужења и улоге у одјељењу. 3. Разговор ученика и наставника - ученици износе своја мишљења и искуства о правилима у одјељењу. 4. Групни рад - ученици се подијеле у групе и дискутују о правилима која сматрају важним за функционисање одјељењске заједнице. 5. Индивидуални рад - ученици самостално решавају задатке на радним листовима који се односе на задужења и улоге у одјељењу. 6. Игра улога - ученици играју улогу различитих чланова одјељења и представљају своје задужење и улогу. 7. Решавање задатака - ученици решавају проблемске задатке који се односе на правила у одјељењу. 8. Закључак - наставник сажима најважније појмове и истиче значај правила у одјељењу.

Очекивани исходи часа: 1. Ученик набраја задатке и обавезе појединца и група у одјељењу. 2. Ученик објашњава како може одредити да ли је неко правило добро. 3. Ученик идентификује и именује и предлаже правила важна за функционисање одјељењске заједнице.

Докази остварења очекиваних исхода: 1. Ученици успешно набрајају задатке и обавезе појединца и група у одјељењу. 2. Ученици дискутују и аргументовано објашњавају како може одредити да ли је неко правило добро. 3. Ученици идентификују и именују правила важна за функционисање одјељењске заједнице и предлажу нова правила.

Примери проблемских задатака: 1. Како бисте решили ситуацију када један ученик не поштује правило тишине у учионици? 2. Како бисте решили ситуацију када се два ученика не слажу око подијеле задатака у групном раду? 3. Како бисте решили ситуацију када ученик не поштује правило реда и мира на часу?

Садржај табле: 1. Назив наставне јединице: Правила у нашем одјељењу - задужења и улоге. 2. Облици наставног рада. 3. Наставне методе. 4. Наставна средства и помагала. 5. Очекивани исходи часа. 6. Докази остварења очекиваних исхода. 7. Примери проблемских задатака.

Датум реализације часа: 15. март 2022. године.