1. Dobbelttime 1

Aktivitet 1: Starte med et kort innlegg om hva en CV og en søknad er og hvorfor de er viktige.

Aktivitet 2: Sammenligne to eksempler på CVer og søknader. Discus om forskjellene i design, stil og innhold.

Aktivitet 3: Legg opp til et fokusgruppeoppsett der elevene kan dele erfaringer om hvordan de har gått frem for å få jobber.

Aktivitet 4: Schema for å bygge en CV. Gå gjennom hver av de forskjellige delene og hvordan de skal være strukturert (navn, bilder, erfaring, utdanning osv).

Aktivitet 5: Bell-aksjon: Gör oppmerksom på to eksempler på CVer og søknader og hva som kan forbedres. Diskuter elevenes tanker og meninger om emnet.

Aktivitet 6: Øvelse: Ha elevene lage et utkast til deres CVer og/eller søknader.

1. Dobbelttime 2

Aktivitet 1: Gjennomgå de første utkastene til CVer og søknader som elevene laget forrige time.

Aktivitet 2: Fortell om noen vanlige feil som folk kan gjøre når de skriver CVer og søknader.

Aktivitet 3: Gjennomgå flere eksempler på CVer og søknader. diskus om hva som er gjort riktig og galt.

Aktivitet 4: Utdeling av et skriveark som elevene kan fylle ut og lage det endelige utkastet til CVen eller søknaden sin.

Aktivitet 5: Bell-aksjon: Diskuter som klasse hvordan man kan forbedre CVer og søknader.

Aktivitet 6: Elevene får anledning til å dele ut den endelige versjonen av CVen eller søknaden sin og eventuelle kommentarer eller tips som de har fått fra læreren.