Objectif: Aider les étudiants à comprendre la multiplication de nombre entier

Matériel nécessaire: feuilles de calcul, crayons et calculatrices

Leçon

I. Introduction (5 minutes)

A. Expliquer à l’ensemble de la classe ce qu’est la multiplication, l’utilisation et l’importance de la multiplication dans la vie quotidienne

II. Développement (20 minutes)

A. Expliquer comment la multiplication fonctionne avec des exemples simples sur la façon dont le produit est calculé (2 x 3 = 6)

B. Montrer un exemple de multiplication de deux nombres entiers positifs (4 x 5 = 20)

C. Montrer un exemple de multiplication de deux nombres entiers négatifs (-2 x -3 = 6)

D. Expliquer pourquoi le résultat d’une multiplication de nombres entiers est toujours un nombre entier (une multiplication ne peut pas donner un nombre fractionnaire).

III. Activité Pratique (15 minutes)

A. Donner aux étudiants les feuilles de calcul et les calculatrices pour qu’ils puissent résoudre des problèmes de multiplication de nombres entiers.

B. Moniteur pour s’assurer que les étudiants comprennent bien la leçon en vérifiant leurs travaux.

IV. Évaluation (10 minutes)

A. Passer des tests pour vérifier l’acquisition des connaissances des étudiants sur la multiplication des nombres entiers.

B. Régler les questions des étudiants et fournir de l’aide supplémentaire pour ceux qui ont besoin d’aide.

V. Conclusion (5 minutes)

A. Réaffirmer les principaux points de la leçon et les exemples pour leur donner une meilleure compréhension.

B. Répondre aux questions restantes ou donner des informations complémentaires.